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中外风景园林史教学中课程文化素养教育的探索与实践

巫柳兰

桂林理工大学旅游与风景园林学院桂林理工大学广西旅游产业研究院

摘要:课程教学是教育的核心,中外风景园林史教学应充分体现文化素养内涵,加强学生综合素养的培养。中外风景园林史教学包含两部分,即基础知识教学和技能实践,只有实现了两者教学内容的融合,才能提高整体教学质量。当前的主要问题是教学内容枯燥,学生对园林史知识的学习毫无兴趣,教学质量差。分析课程文化素养下中外风景园林史教学内容,探索新的教学模式,丰富课程文化素养教学内涵,借助多个渠道引导学生掌握中外风景园林史的必备知识和文化素养,实现知识教学和实践技能的有机融合,激发学生的学习兴趣,从而提高教学的实效性。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 理工C(机电航空交通水利建筑能源)

  • 专题:

    建筑科学与工程; 高等教育

  • 分类号:

    TU986-4;G642

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