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来华留学预科生阅读能力描述语任务难度研究

王爽王佶旻

北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院

摘要:对来华留学预科生阅读能力描述语的研究是预科生语言能力标准研究的重要部分。本研究编制了预科生阅读能力描述语调查问卷,使用教师评判法对792名预科生的阅读能力进行评判。结果显示:41条描述语组成的量表的内部一致性信度非常高,量表和样本的整体适合度也较好,任务难度的logit值范围为-4.30到2.48,描述语任务难度适中,适合测试初级水平的来华留学预科生。
  • 专辑:

    文史哲

  • 专题:

    中国语言文字

  • 分类号:

    H195.3

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