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注意规律在说明文教学中的运用

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【作者】 姜东瑞

【摘要】 <正> 注意是一种心理特性,是人的心理活动对一定对象的选择性集中。高度集中的注意是保证教学任务顺利完成的前提,能最大限度的发挥学生的主体作用,单位时间内的学习效率大大提高。否则,离开了注意,离开了对一定对象的选择性集中,即学生离开了老师讲课的内容,而把注意转移到与此无关的事物上,师生双方要想顺利地完成任务,就成了一句空话。下面就注意规律在说明文教学中的运用谈谈笔者的做法。

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.1993.01.025
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