节点文献

毛泽东教育思想概念刍议

免费订阅

【作者】 李兆良

【摘要】 <正> 毛泽东教育思想这一概念的提出和使用,在我国已经有半个多世纪了,但这一概念的准确界定和科学表述却始终没有形成统一的认识.多数人认为“毛泽东教育思想”与“毛泽东的教育思想”是两个不同的概念,少数人则表示这二者完全一致.有的提出用“毛泽东思想体系中的教育理论问题”来替代“毛泽东教育思想”更为合适.概念在科学认识中有十分重大意义,它反映了事物的本质,全体和内部联系.为了更好地学习、研究毛泽东教育思想,全面,准确贯彻毛泽东教育思想,必须对毛泽东教育思想的概念有个统一的提法,对它的内涵和外延作出科学的表述.

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.1993.s1.027
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】68
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: