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大学素质教育中若干关系研究

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【作者】 张豪锋

【机构】 河南师范大学德育教研室!新乡453002

【摘要】 全面提高大学生的整体素质是我国大学教育的根本任务。在高校积极推进素质教育的过程中应处理好几个关系:一是个性与共性的关系,追求个性与共性的和谐统一;二是通识教育与专业教育的关系,二者既相互区别又有很强的互补性,统一在实现素质教育的目标上;三是科学教育与人文教育的关系,二者应当而且可以相互沟通并融合的,以促进大学生素质的全面、和谐的发展。

【关键词】 高等学校素质教育个性共性关系
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.1998.05.027
  • 【分类号】G640
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】76
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