节点文献

高等师范院校公共教育类课程改革构想

免费订阅

【作者】 穆岚

【机构】 河南师范大学教育系!河南新乡453002

【摘要】 公共教育类课程是培养师范生教师职业素养和技能的课程,是高等师范教育所独有的特质课程,在高等师范教育课程体系中扮演着不可替代的角色。然而,多年的实践表明,现行的公共教育类课程在诸多方面都存在着弊端和问题,在一定程度上影响着高等师范教育的质量、信誉和吸引力。因此,必须对公共教育类课程进行全方位的、深入系统的改革。对公共教育类课程的体系进行整体改革.改革课程结构,对课程内容进行革新和完善,增强课程的实用性、应用性,增加公共类课程在整体课程中的比重等,以适应21世纪我国经济、社会和基础教育的发展对高等师范教育发展的要束,完成其所担负的历史重任。

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.1999.06.025
  • 【分类号】G658.3
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】119
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: