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《现代汉语》教法续补

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【作者】 沈怀兴

【机构】 河南师范大学中文系!河南新乡453002

【摘要】 本文是《〈现代汉语〉教法补遗》的续篇。首先以短语教学为例 ,介绍借鉴外语教学认知法从事《现代汉语》教学的情况 ,然后回顾如何鼓励学生提出疑难问题、驳诘教师讲解之失、批评教材中知识错误等一些尝试。

【关键词】 《现代汉语》教学认知法质疑法
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2000.04.032
  • 【分类号】H193
  • 【下载频次】43
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