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当前高师音乐教育观念上存在的几个误区

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【作者】 王宏玲

【机构】 新乡医学院 河南新乡453003

【摘要】 社会转型在为我国音乐教育提供众多机遇的同时 ,也在向一些相沿成习、业已形成的观念提出严峻的挑战 ,从而使我们越加感到这种危机的紧迫性 ,不转变与之不相适应的观念 ,就不能适应社会发展的需要 ,就会被时代所抛弃。本文试从社会发展的角度 ,联系我国高师音乐教育中存在的几种观念进行较深入的分析和思考。

【关键词】 音乐教育观念误区对策
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2001.06.032
  • 【分类号】J60-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】39
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