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发达国家教育督导制度的比较及启示

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【作者】 刘冬梅

【Author】 LIU Dong mei (Henan Normal University,Xinxiang 453002,China)

【机构】 河南师范大学教育系 河南新乡453002

【摘要】 教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评价和指导。从发达国家教育督导制度的发展情况来看 ,许多国家都将教育督导视为教育行政管理的重大支柱之一。尽管各国的教育管理体制有所不同 ,但在建立和完善教育督导制度的过程中 ,却存有一些共同的做法 ,主要是重视和加强督导工作 ,设立专门的督导机构 ,明确督导职责 ,严格选拔督导人员 ,采用灵活多样的督导方式 ,具有严密的督导程序 ,通过立法确立了完整、系统的督导制度。我国应当借鉴发达国家教育督导的基本经验 ,加强督导立法 ,完善督导法规 ,明确各级督导机构职责 ,严格选拔督导人员 ,全面提高督导人员素质 ,改善监督职能 ,强化指导职能

【关键词】 督导教育制度法规
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2002.02.027
  • 【分类号】G512
  • 【被引频次】38
  • 【下载频次】760
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