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发达国家教育督导制度的比较及启示

刘冬梅

河南师范大学教育系 河南新乡453002

摘要:教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评价和指导。从发达国家教育督导制度的发展情况来看 ,许多国家都将教育督导视为教育行政管理的重大支柱之一。尽管各国的教育管理体制有所不同 ,但在建立和完善教育督导制度的过程中 ,却存有一些共同的做法 ,主要是重视和加强督导工作 ,设立专门的督导机构 ,明确督导职责 ,严格选拔督导人员 ,采用灵活多样的督导方式 ,具有严密的督导程序 ,通过立法确立了完整、系统的督导制度。我国应当借鉴发达国家教育督导的基本经验 ,加强督导立法 ,完善督导法规 ,明确各级督导机构职责 ,严格选拔督导人员 ,全面提高督导人员素质 ,改善监督职能 ,强化指导职能
  • DOI:

    10.16366/j.cnki.1000-2359.2002.02.027

  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G512

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