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摘要:东汉通过多种途径进行道德教育,主要有广设学校,以德养才;奖励名节选才以德;设官任职,务行教化等,把灌输封建伦理道德思想与伦理道德的法制建设结合起来,把良好道德品质的培养与功名利禄结合起来,从而广泛推行社会教化,培养了东汉良好的职业道德,促进了东汉良好道德风尚的形成。
  • DOI:

    10.16366/j.cnki.1000-2359.2003.01.037

  • 专辑:

    文史哲; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    中国古代史

  • 分类号:

    K234.2

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