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20世纪发达国家教育行政管理体制改革的特点论析

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【作者】 李帅军

【Author】 LI Shuaijun (Henan Normal University, Xinxiang 453002,China)

【机构】 河南师范大学教育系 河南新乡453002

【摘要】 在20世纪特别是第二次世界大战以来,针对不同类型教育行政管理体制的弊端,世界各国都进行了积极的改革和探索,呈现出民主化、科学化、均权化、专业化的特点。这些改革和探索取得了积极的成效,推动了教育事业的改革和发展,并将在21世纪取得新的进展和突破。

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2003.02.036
  • 【分类号】G516
  • 【被引频次】12
  • 【下载频次】499
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