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试论专业教育与人文教育的整合

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【作者】 丁红

【机构】 郑州大学教育学院 河南 郑州 450052

【摘要】 <正> 专业教育和人文教育是现代高等教育中两个不可分裂的组成部分。专业教育与人文教育整合的本质内涵是二者有机的结合,相互交融、相互协调。其整合不应有固定的模式,应打破学科间的人为壁垒,增强学科间的关联性。这种整合是高校全面推进素质教育的有效途径。 一、改革、调整、优化专业结构,加强学科群建设 优化专业结构即要考虑在专业设置上,适度把握科学教育专业化与人文教育专业之间的平衡,促使高校全局性学科专业的综合化。要强调在理工科院校人文社会科学的比例,

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2003.04.053
  • 【分类号】G640
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】159
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