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教师专业化:我国教师教育发展的机遇与挑战

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【作者】 穆岚

【Author】 MU Lan (Henan normal university, Xinxiang 453002, China)

【机构】 河南师范大学教育系 河南新乡453002

【摘要】 教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的现实需要和努力方向。为推进教师专业化建设,必须对我国现行的教师教育制度进行改革:建立教师教育一体化模式,实现教师教育终身化;以教师专业化为导向,优化教师教育课程结构;改革教师培养模式,提高教师学历层次;打破传统的教师培养体系,建立多元化、开放的教师教育体系;建立教师专业发展学校,加强理论与实践的结合。

【关键词】 教师专业化教师教育改革
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2004.01.047
  • 【分类号】G451
  • 【被引频次】23
  • 【下载频次】812
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