节点文献

发达国家高校教师培训的经验及借鉴

免费订阅

【作者】 刘冬梅

【Author】 LIU Dong-mei(Henan Normal University,Xinxiang 453007,China)

【机构】 河南师范大学教育系 河南新乡453007

【摘要】 随着终身教育理念的日趋深入,发达国家教师培训在指导思想、培训形式和培训内容等方面发生了显著变化。主要表现在:高度重视高校教师培训工作,经费上给予大力支持,做到了培训制度法律化,培训内容系统化,培训形式多样化,教师培训主动化,教师培训全程化,培训手段现代化。加入WTO为我国高等教育的发展带来了机遇,也提出了挑战。而要提升高校在职教师的素质,就必须从实际出发,借鉴发达国家的成功做法,加强教师职后教育。为此,应加强立法,健全高等学校教师培训制度;转变培训观念,变"要我培训"为"我要培训";拓宽培训渠道,改进培训模式;注重激励机制,使教师培训主动化;加强新任教师培养,使教师培训全程化;改变经费投入模式,加大经费投入力度。

【关键词】 高等学校教师培训
【基金】 教育部全国高等学校教师培训专项研究课题"国外高校教师培训经验及借鉴"。
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2004.02.048
  • 【分类号】G645.1
  • 【被引频次】103
  • 【下载频次】1610
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: