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“信息差”式课堂小组活动设计模式探究

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【作者】 李会民

【Author】 LI Hui-min(Henan Technical Normal University,Xinxiang 453003,China)

【机构】 河南职业技术师范学院 河南新乡453003

【摘要】 在不同学科的教学中,课堂小组活动虽然有不同的表现形式,但成功的小组活动有一个共同特征,即具备"信息差","信息差"式小组活动的设计要遵守"内容相关"和"形式相关"的原则。

【关键词】 信息差小组活动相关原则
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2004.03.047
  • 【分类号】G423.3
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】289
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