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形而上学方法是科学的思想方法——批判极左思潮对方法论的歪曲

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【作者】 张盛彬

【Author】 ZHANG Sheng bin (Wanxi College,Liuan 237012,China)

【机构】 皖西学院 安徽六安237012

【摘要】 形而上学方法是人类认识世界的科学方法,是认识过程中的必经阶段。马克思、恩格斯、列宁明确肯定形而上学方法的认识意义。感知方法是绝对的,形而上学方法和辩证方法都是相对于感知方法而言的,是相对的,是真理相对性的方法论根源。形而上学方法的成果被绝对化,才转化为形而上学世界观。思想方法的发展有自身的规律,是人类共有的。反形而上学不辨方法论与世界观的差异,辩证法被异化为变戏法与诡辩法,是极左思潮的表现之一。正确认识辩证方法与形而上学方法,是关系党的思想路线与中国人民的思想方法的大问题。改革开放需要深入到认识论与方法论。

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2005.02.002
  • 【分类号】B081.1
  • 【下载频次】206
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