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美育与人格塑造

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【作者】 冉祥华

【Author】 RAN Xiang-hua(Shangqiu Teachers’ College,Shangqiu 476000,China)

【机构】 商丘师范学院德育教研室 河南商丘476000

【摘要】 美育作为情感教育,终极目标在于塑造完美的人格,实现人的自由。美育塑造人格的价值主要体现在:对人的内在精神因素的整体培养,促进人的感性因素和理性因素的协调发展,通过情感的提升恢复人格的完整。完美人格的塑造过程,就是审美心理结构的建构过程。在这一过程中,审美超越发挥着重要的作用。

【关键词】 美育人格感性理性情感审美超越
【基金】 河南省社科规划项目“美育的当代发展”(2005FJY011)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2005.06.049
  • 【分类号】G40-014;
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】336
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