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论我国学生主体性缺失的文化背景及教育的应对策略

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【作者】 张涛王振存

【Author】 ZHANG Tao,et al(The Education Department of Henan Province,Zhengzhou 450002,China)

【机构】 河南省教育厅河南大学教育科学学院 河南郑州450002河南开封475001

【摘要】 主体性在学生发展过程中的重要性与其缺失形成了鲜明的对比。学生主体性缺失的原因是多方面的,其中文化是不可忽视的重要因素,我们必须从文化的高度对它进行理性的审视,充分重视文化对人主体性的发展与影响,发展学生的主体性是当前教育所关注的焦点,作为培养人的教育在发展人的主体性方面当有所作为。

【关键词】 主体性文化教育
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2006.03.061
  • 【分类号】G455
  • 【被引频次】16
  • 【下载频次】501
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