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基于生命周期的高职高专教师培训模式研究

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【作者】 任中普蔡淑琴刘飚

【Author】 REN Zhong-pu,et al(Huazhong University of Science and Technology,Wuhan 430074,China)

【机构】 华中科技大学管理学院中南民族大学管理学院 湖北武汉430074湖北武汉430074

【摘要】 随着我国经济的快速发展和高等教育大众化,高职高专教育的改革发展有了广阔的空间,而高职高专教师作为高等职业教育的核心力量,在其职业发展过程中必然会经历不断成长、不断培训提高的过程。基于生命周期理论,本文提出了高职高专教师职业生涯转型的三种模式以及相应的主要培训形式。通过这些培训,高职高专教师职业生涯的绩效会得以不断提高。

【关键词】 高职高专教师生命周期培训模式
【基金】 河南省科技厅基金“高职高专类高校教师评价模式研究”(0613053600)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2006.05.063
  • 【分类号】G715.1;G645.1
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】235
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