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论片面的科学教育及其危机

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【作者】 李清富

【Author】 LI Qing-fu(Henan Normal University,Xingxiang 453007,China)

【机构】 河南师范大学政治与管理科学学院 河南新乡453007

【摘要】 片面科学教育是科学教育的现实形态,完整的科学教育是其理想形态。中西方片面科学教育共同具有四种表现形式,即内容的片面性、方法的片面性、学科(或专业)的片面性和目的的片面性。片面科学教育不仅抑制学生创新能力,扭曲学生人格,而且加剧了科学危机以及由此带来的自然危机、社会危机和人性危机。

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2007.03.055
  • 【分类号】G40
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】148
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