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斯皮瓦克的属下教育理论

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【作者】 李平

【Author】 LI Ping(Renmin University of China,Beijing 100872,China)

【机构】 中国人民大学外国语学院和文学院 北京100872

【摘要】 斯皮瓦克既继承了关于教育塑造人的人文传统,又对其中的局限性进行了解构。她重视属下的教育问题,把教育视为摆脱属下处境的最佳方案;认为属下教育就是要对属下的欲望进行重组,目的在于让他们进入公共空间,实现社会流动。她借鉴了弗莱雷的贫困人口教育方法,又采用了女性主义的视角。其属下教育理论对中国的教育有重要的启示作用。

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2007.05.004
  • 【分类号】G40
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】228
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