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马克思主义中国化与中国当代哲学变革——以哲学教材改革的视角

张剑伟

湛江师范学院法政学院 广东湛江524048

摘要:当今中国社会的全面转型,对哲学教学与研究工作提出了更高的要求。审视半个多世纪以来马克思主义哲学中国化的历程,成绩与问题同在,机遇与挑战并存。特别是普通高等学校所使用的哲学教科书,尽管在实践观和人的发展等问题方面业已取得了可贵进展,但仍深受苏式马克思主义哲学内容体系及方法的影响,显得体系陈旧、观点滞后、方法呆板、主体缺失、思维武断等。为此,必须在"清理"中大力推进马克思主义哲学中国化的辩证发展,革新现行苏式马克思主义哲学教科书内容体系的弊垢。
  • DOI:

    10.16366/j.cnki.1000-2359.2008.02.004

  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    哲学

  • 分类号:

    B27

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