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民国初期教会教育与中国教育界的合作与交流

孙广勇

广东培正学院 广东广州510830

摘要:民国初期,教会教育界对中国自清末以来建立的新式教育开始有比较积极的评价,合作与交流的愿望加强。一方面,开始采用中国政府规定的课程和教材,另一方面,教会教育团体与中国教育社团也比较多地互相交流。两个教育系统的合作与交流打破了二者长期以来互相隔离的状态,具有一定的积极意义。
  • DOI:

    10.16366/j.cnki.1000-2359.2008.02.046

  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G529

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