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关于职业教育集团基本问题的探讨

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【作者】 黄才华

【机构】 武汉理工大学管理学院 湖北武汉430070

【摘要】 经过十几年来特别是近几年的实践探索,职教集团呈现出良好的发展态势,显示了旺盛的生命力。以职教集团形式推进职业教育改革与发展,实现成员间的纵向沟通、横向联合、资源共享、优势互补,是对现行职业教育体制和办学模式的改革和创新。职教集团创新了职业学校、行业、企业、科研院所参与机制和利益分配机制,同时通过建立校校之间、校企之间、校所之间伙伴式的合作组织,形成职教集团内新型的组织关系和合作方式,创新了职业教育的运行机制。我国职教集团的典型模式主要有"以城带乡"的河南模式、"1+1+1"的海南模式、"县域统筹"的开封模式、"社区统筹"的天津模式、"校企合作"的天津模式和"三二分段"的江苏模式等六种模式。

【关键词】 职教集团内涵运行机制模式管理
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2008.03.051
  • 【分类号】G719.2
  • 【被引频次】31
  • 【下载频次】438
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