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文化冲突对德育价值取向的负影响及对策

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【作者】 高中建闫立超

【Author】 GAO Zhong-jian,et al(Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430074, China)

【机构】 华中科技大学河南师范大学

【摘要】 文化冲突对德育价值取向的影响有正负之分。传统文化与现代文化、民族文化与外来文化、主流文化与亚文化、后现代文化与现代文化之间的冲突对德育的价值取向都有负影响。面对这些负影响,我们应弘扬优秀传统文化,培育主流文化,合理吸收外来文化,借鉴后现代文化,正视文化冲突,建构包容的跨文化德育价值取向,从而实现对德育的价值取向的引领。

【关键词】 文化文化冲突德育价值取向
【基金】 河南省教育厅人文社会科学研究项目“青少年现代性德育的整体性建构与接受研究”(项目编号:2008-JD-02)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2009.01.053
  • 【分类号】G41
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】416
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