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德国教育行政管理体制的考察与分析

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【作者】 李帅军有轶

【Author】 LI Shuai-jun,et al(Henan Normal University,Xinxiang 453007,China)

【机构】 河南师范大学教育科学学院

【摘要】 德国在第二次世界大战以后,经过多年的改革与探索,逐步形成了合作性文化教育联邦制模式,使德国的教育行政管理体制呈现以下基本特色:妥善处理联邦与地方的关系,推行合作性文化教育联邦制模式;教育行政管理和教育督导合二为一,教育督导贯穿于教育行政整体工作之中;加强国家对学校和教师的监督,确保教育事业的健康发展。

【关键词】 德国教育行政管理体制特色
【基金】 全国教育科学规划课题“中外教育管理体制的历史、现状、特点与发展趋势比较研究”(项目编号:FDB050620)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2009.01.055
  • 【分类号】G551.6
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】979
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