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网络学习生态系统的平衡机制探索

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【作者】 张豪锋李春燕

【Author】 ZHANG Hao-feng,et al(Henan Normal University,Xinxiang 453007,China)

【机构】 河南师范大学教育技术系

【摘要】 网络学习环境的优劣直接影响着网络学习的成效。从生态学的视角,研究如何建立网络学习生态系统平衡机制,有利于网络环境的和谐建构与发展。培植健康、可持续发展的网络学习生态系统,既要充分发挥学习主体的主观能动性,又要用现有的法律、道德以及适宜的培训来教导和约束;技术是网络学习环境中的重要因子,恰当的技术运用可以让学习主体和谐共生,有效实现知识的交流与共享,真正体现网络学习的优势。

【关键词】 网络学习环境生态系统平衡
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2009.02.062
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】32
  • 【下载频次】455
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