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高校音乐教师职业价值观的错位与修复

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【作者】 王燕

【机构】 河南师范大学音乐学院

【摘要】 职业价值观是人们对待职业的一种信念和态度。在当前我国社会利益多元化、价值多元化和生活多元化等外部环境的影响下,高校音乐教师的职业价值观在形成和实践过程中出现错位,从而导致职业行为偏离了教师教书育人的目标。积极分析高校音乐教师职业价值观错位的原因,采取有效措施来消除影响音乐教师职业价值观错位的因素,对于提高高校音乐教育教学质量具有十分重要的现实意义。

【关键词】 高校教师职业价值观
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2009.04.064
  • 【分类号】G645.1;J60-4
  • 【下载频次】149
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