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试析现代教育理念下的教学交往

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【作者】 杨振升

【机构】 鹤壁职业技术学院

【摘要】 教学交往是一种现代教育理念。在课堂教学中,学生主体性的确立、弘扬和凸现,离不开教学交往。教学交往不仅是实现教学任务的背景、条件和手段,同时交往本身也是教学的内容、对象和目标,是教学活动自身不可或缺的组成部分。探讨教学交往活动重在促成师生关系和教学性质的转换,重在用教学交往的旨趣重建教育理想,促进观念转变。

【关键词】 教育理念教学交往主体性
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2010.03.063
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】310
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