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大学生社会主义核心价值体系内化机制:接受美学的视角分析

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【作者】 韩迎春张蕾

【Author】 HAN Ying-chun (Nanchang Universty School of Marxism,Nanchang 330031,China)

【机构】 南昌大学马克思主义学院

【摘要】 基于"接受美学"的视角分析大学生社会主义核心价值体系内化过程和机理,可以得到如下启示:一是把握大学生的本源主体性,变传统客体为新型主体;二是把握大学生的主观能动性,凸现"期待视野"功能;三是把握大学生的个性差异性,注重因材施教;四是把握"第二文本"本质特征,增强接受效果。

【基金】 教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA710034)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2010.05.066
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】384
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