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信息化进程中教育教学研究的沉淀

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【作者】 邱九凤

【Author】 QIU Jiu-feng(Henan Normal University,Xinxiang 453007,China)

【机构】 河南师范大学教育科学学院

【摘要】 信息技术的产生与应用,现代学校的创建与功能,被给予了神话般的力量。于是有人认为信息技术无所不能,通过现代学校,所有的人都能受到完善的教育。通过比较学校结构与信息媒体现象的类似性,深入剖析两种"神话"产生的缘由与引发的思考,解读哲学存在论逼近下教师"介入者"的角色,践行信息技术与课程整合中"用教材教"的行为。

【关键词】 信息化教育教学研究整合
【基金】 河南省软科学研究计划项目(122400450412)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2012.05.061
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】72
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