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论法律视域内促进教育公平的策略

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【作者】 华锋

【Author】 HUA Feng;Henan Normal University;

【机构】 河南师范大学法学院

【摘要】 教育公平问题是法学、经济学等众多学科所关注的问题。在我国,教育不公平比较明显地体现在两个方面,一是资源分布的不平等,二是机会的差异性。从法律层面上分析教育不公平问题的原因,主要有以下几个方面:我国已经制定的教育法律法规仍存在不完善之处,教职员工法制观念淡漠,缺乏有效的救济机制,监督机制的缺位和缺失。要促进教育公平,就要完善"软性"法规,明确政府在教育领域的职责,促进教育资源的合理分配;针对教育主体制定"刚性"法律,规制教育主体行为;建立完善利益诉求表达机制和权利救济机制;建立强有力的监督机构,充分发挥监督效能。

【关键词】 法律教育公平策略
【基金】 河南省政府决策研究招标课题(2012B352)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2013.06.042
  • 【分类号】G521
  • 【下载频次】187
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