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趋向复杂:提高思想政治教育实效的积极策略

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【作者】 张浩

【机构】 周口师范学院思想政治理论教研部

【摘要】 思想政治教育是一个生成、动态、开放的复杂过程。在"简单性"思维主导下,思想政治教育主体、过程、环境等环节相互疏离,呈现出主体"缺失"、过程"程式化"、环境"封闭化"状态,影响着思想政治教育目标的实现。因此,必须在复杂性思维主导下,正视思想政治教育的复杂性进而提出积极的应对策略:一是凸显主体适应性,培育学习合作共同体;二是正视"随机性事件",用积极态度分析处理;三是关注动态开放性,着力构建开放式课堂等。

【关键词】 思想政治教育简单性复杂性
【基金】 国家社会科学基金项目(13BKS076)
【所属期刊栏目】 教育学研究 (2014年01期)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2014.01.033
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】172
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