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道德同一性建构与青少年道德信仰生成

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【作者】 魏雷东李然

【机构】 河南师范大学河南省社会工作与社会治理软科学研究基地

【摘要】 道德同一性是基于道德信仰和道德人格而提出的一种道德自我认知图式,作为个人同一性与社会同一性的联通管道和连结纽带,是青少年发展任务和自我同一性的核心议题。在青少年的发展任务中,道德信仰和自我同一性方面的问题往往会如影随形、纠缠不清,这也正是青少年道德同一性出现危机的根源所在。青少年道德信仰生成需要围绕道德同一性的自我确认、自我整合、自我定向与自我生成展开,在道德自我认同和道德理想超越中,寻求一种道德自我的一致性和连续感。

【基金】 河南省软科学研究计划项目(192400410029);河南省高校哲学社会科学重大项目(2018-YYZD-08)
【所属期刊栏目】 思想政治教育 (2019年04期)
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.2019.04.013
  • 【分类号】D432.62
  • 【下载频次】126
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