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外语教学中听说法和交际法的比较与互辅

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【作者】 吴玉玲

【摘要】 外语教学中听说法和交际法的比较与互辅吴玉玲一、听说法(Audio—LingualApproach)听说法是结构语言学理论和斯金纳(S·B·Skinner)的心理学理论完美结合的产物。由于这一教学法根置于人们所信服的理论,五六十年代一直享有很高声誉,统...

  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.1995.03.025
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】551
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