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信息论在语文教育中的运用

杨道麟

摘要:信息论在语文教育中的运用杨道麟将信息论运用到语文教育中,我以为其对象应是研究语文的信息处理(信源编码)、信息传导(信道发码)、信息接收(信宿解码)、信息反馈(信宿用码);其基本任务应是研究如何提高信息传递的效能和保证传递信息的完整;因而其教学过程应大...
  • DOI:

    10.16366/j.cnki.1000-2359.1996.04.029

  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    中国语言文字

  • 分类号:

    H09

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