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高等师范院校课程结构改革设想

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【作者】 冯喜英

【机构】 河南师范大学教育系

【摘要】 文章从分析高等师范院校课程结构现状入手,深刻地剖析了高等师范院校存在着忽视教育基础课和活动课程、选修课程安排过少、课程设置过分专业化等问题,这些情况严重地制约着师资的培养质量。本文针对以上问题,积极而大胆的提出了自己的改革设想,对于高等师范院校课程结构改革具有重要的理论和实践意义。

【关键词】 高等教育师范院校课程结构改革
  • 【DOI】10.16366/j.cnki.1000-2359.1998.02.020
  • 【分类号】G658.3
  • 【被引频次】12
  • 【下载频次】127
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