文献知网节
  • 记笔记

新课程理念下发展性学生评价的特点

朱虹

河南大学教育科学学院 河南开封475001

摘要:评价方式的改革是影响新课程发展的关键环节。新课程学生评价的核心理念是"一切为了学生的发展"。在这一理念指导下的发展性学生评价,主张评价应面向全体学生,关注学生的全面发展,这必将对新课程的实施和发展起着推动作用。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G632.3

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:196 页码:72-73 页数:2 大小:56K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者