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大学生师生关系、学习动机及其关系研究

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【作者】 王佳权

【机构】 长江师范学院教育科学系

【摘要】 师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中,因其各自的地位、任务及规范行为的不同,通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系。学习动机是指引起学生学习活动,维持学习活动,并使学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理过程。国内外众多研究显示,良好的师生关系是调动学生学习积极性的重要因素。本研究采用《师生关系问卷》和《学习过程问卷》对453名大学生进行调查分析,结果表明:(1)大学生师生关系冲突性较强;(2)大学生的学习动机主要表现为深层型动机;(3)师生关系的冲突性与学习动机显著负相关,师生关系的亲密性、支持性、满意度与学习动机显著正相关或相关不显著。

【关键词】 大学生师生关系学习动机
【基金】 长江师范学院校级科学研究项目“大学生师生关系、学习动机及其关系研究”成果之一(项目编号:08jky11)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2009年03期)
  • 【分类号】G645.6
  • 【被引频次】11
  • 【下载频次】718
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