文献知网节
  • 记笔记

大学公共日语教学模式再思考

井焕茹

哈尔滨理工大学外国语学院

摘要:如何上好大学公共日语课,需要广大教师进行深入的研究。在教学过程中加强预习环节,并适当地导入日本文化,激发学生学习日语的兴趣。通过各种方法和途径在帮助学生打下坚实日语基础的同时,培养和提高学生的语言技能。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H36

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:82 页码:136-137 页数:2 大小:60K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者