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浅谈“教、学、做”一体化教学模式在计算机类课程中的应用

杨红周琳

黑龙江生态工程职业学院

摘要:以黑龙江生态工程职业学院《C++程序设计》课程为切入点,对职业教育中使用基于工作过程的"教、学、做"一体化教学模式进行了探索与实践,力图摆脱学科导向的课程模式,按照理论与实践教学渗透,能力培养贯穿于整个教学过程的课程开发思路,正确处理课程体系、课程结构、实习实训及课程教学方式方法等几方面的关系,构建"教、学、做"一体化的课程模式。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 信息科技

  • 专题:

    计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    TP312.1-4

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