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高职英语教学中学生学习动机的激发与培养

魏炫璇

辽宁师范大学

摘要:高职学生在英语学习中存在着英语基础差、学习被动、学习兴趣低的状况。而在二语习得中,学习动机起到非常重要的作用。这就要求教师在教学中要善于运用各种教学策略,采用适当的评价手段来激发学生的英语学习动机,促进英语学习。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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