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广义分层次教学理念在ATA认证课程中的应用

王威娜

兰州职业技术学院信息工程系

摘要:兰州职业技术学院实施"全国计算机信息高新技术考试(C ITT)"ATA平台认证形式已经多年,计算机应用基础课程成为全院唯一一门计算机系统自动阅卷、教考分离的实践类课程。学生认证成绩逐年提高,合格率2008级达到92.56%的基础上,2009级达到95.86%,成为此门课程省内教学优秀示范点,实现了学院"双证书"达标要求。信息工程系计算机公共教研室深入探讨课程改革、教学实践相关课题,在教学实践中总结出"广义分层次教育教学法",对学生的人格、品质、心理、技能等多方面进行培养,形成了一套独特的高职课程教学法体系。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 信息科技

  • 专题:

    计算机硬件技术

  • 分类号:

    TP3-4

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