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文化图式与农业院校研究生文化认知能力培养

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【作者】 邱银香郭滨周浩

【机构】 湖南农业大学外国语学院

【摘要】 图式理论作为一种认知理论,被广泛应用于听力、阅读、翻译和跨文化交际等能力的培养领域。文化图式即文化背景知识。通过总结分析农业院校研究生英语教学现状,探讨文化图式对该层次学生文化认知能力培养的启示及其文化图式建构方法。

【关键词】 图式文化图式文化认知农业院校研究生
【基金】 湖南农业大学研究生处教改课题“非英语硕士研究生英语综合课程教学认知模式研究”(编号:201015)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2011年02期)
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】54
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