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非英语专业大学生在线阅读策略与研究

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【作者】 王黎丽

【机构】 大连大学英语学院

【摘要】 在对非英语专业学生在线阅读策略的调研过程中,通过问卷调查的方式,对于普通印刷文本阅读策略和在线阅读策略进行了定向和定性的数据提取,以MARSI理论为指导,采用Likert五点量表形式进行了分析研究,结果表明在线阅读策略中,元认知理论仍然起到了重要作用。由此,大学英语教学应加强对于学生在线阅读策略的培养。

【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2011年02期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】59
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