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加强高职院校人文课程教学 促进校园文化建设

郑继海吴晓璇

东莞职业技术学院

摘要:校园文化是高职院校生存和发展的基础。当前部分高职院校校园文化却存在人文精神的缺失。人文课程能为高职院校积淀浓厚的文化底蕴,促进校园文化建设。人文课程课堂是校园文化建设的主阵地和方向标,能够培养学生的人文精神素质以及促进校园文化的深化和发展。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    职业教育

  • 分类号:

    G718.5

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