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基于工学结合培养模式的高职高等数学课程改革研究

朱国权1关鲁玉2

1. 黑龙江农业工程职业学院2. 黑龙江科技学院

摘要:高等数学课程对于高职院校工学结合培养模式学生专业课的学习及综合素质的提升有着十分重要的影响。认真分析高职高等数学课程改革的现状和存在的问题,正确认识高等数学课程改革的意义,明确高等数学课程改革的目标,加快高等数学课程改革的研究,对于促进高职院校工学结合培养模式的育人质量具有十分重要的意义。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    职业教育

  • 分类号:

    G712.4

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