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民办高校艺术生公共英语词汇教学瓶颈及对策

牛会娟牛丽娜

郑州升达经贸管理学院公外部

摘要:民办高校的生源质量与公立高校存在较大差距,艺术系的学生更是如此。入校时其文化课成绩普遍较低,英语水平更是参差不齐、整体较差。主要表现在艺术生所掌握的词汇少,语法差。这严重制约了其听说读写能力的提高。根据关联理论和模因论,结合课堂游戏,主要对民办高校艺术生公共英语的词汇教学瓶颈及对策进行研究,旨在找寻有效的词汇教学理念和方法。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319

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