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高职院校学生社团合作学习效能的研究

沈新华程婷婷

扬州职业大学

摘要:合作学习是当代教育理论和研究中成果最多的课题之一,集中表现在基础教育新课标领域。以高职学生兴趣类社团为研究对象,进行合作学习实践研究,检验高职院校合作学习方案,探索合作学习效能。实践证明,合作学习对学生健康心理、人格塑造和综合实践能力培养都有着较强的积极意义。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    职业教育

  • 分类号:

    G717

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